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miércoles, 23 de febrero de 2022

Proyecto emociones: Letras Wildstyle.

Wildstyle es una forma compleja de graffiti. Debido a su complejidad, suele ser difícil de leer. Suele usar letras y formas entrelazadas y superpuestas. Puede incluir flechas, puntas y otros elementos decorativos. Desarrollar un estilo original en este campo es uno de los mayores retos artísticos de un escritor de graffiti. 



1. En este ejercicio elegiremos otra emoción y escribiremos una palabra que nos transmita esa emoción en el estilo wildstyle. Sigue los pasos del vídeo para hacerlo:

Tutorial Wildstyle.

2. Después de escribir tu palabra, le daremos unos toques de agua con cúrcuma.

3. Cuando esté seco, continuaremos añadiendo color con cualquier técnica de las que hemos visto este curso, con los colores relacionados con esa emoción.


La cúrcuma o turmérico (Curcuma longa) es una planta herbácea nativa del suroeste de la India. El extracto de esta planta es utilizado como colorante alimentario.

La cúrcuma es uno de los ingredientes del curry y aporta un color amarillo intenso característico, procedente de la raíz de la planta —este amarillo es igual de intenso independientemente de si la planta se emplea fresca o seca—. Es muy poco estable en presencia de la luz pero se puede mejorar su estabilidad añadiendo zumos cítricos.

Té de cúrcuma 💛



martes, 13 de enero de 2015

GRAFFITI

Probando nuevas formas de dibujar las letras…



No os perdáis el GRAFFITI CREATOR!

sábado, 11 de agosto de 2012

VERANO ILUSTRADO. ILLUSTRATED SUMMER.

Si vuestros familiares os dejan un trocito de pared, preguntadles cuál es su animal favorito. 
La golondrina es el preferido de mi abuelo.

 Aquí os dejo los pasos para un buen verano ilustrado:

1. Boceto en papel. Necesarios lápiz o cera y pintura de esmalte al agua.  

2. Después de dibujar el boceto sobre la pared empezad a aplicar la pintura.

Usad pincel o brocha, dependiendo del tamaño de la superficie a pintar.

3. Dad pasos atrás y mirad el dibujo con más distancia.
¿Qué le falta? ¿Qué le sobra?

4. ¡No os olvidéis de firmar y sacar una foto de recuerdo!




miércoles, 16 de mayo de 2012

GRAFFITI

Francisco sugirió hacer graffiti y ¡mirad qué bien lo hicisteis!

sábado, 7 de enero de 2012

EXIT THROUGH THE GIFT SHOP. SALIDA POR LA TIENDA DE REGALOS.


Terminamos el año viendo esta película documental en versión original.
Ahora, reflexionemos un poco sobre lo que hemos visto.
Para ver la crítica de Filmaffinity, pincha aquí.
Para ver la página oficial de la película, pincha aquí.
Para ver qué dicen en Wikipedia de todo esto, pincha aquí.

TRABAJO SOBRE LA PELÍCULA:
1. CRÍTICA DE CINE/ FILM REVIEW
Título/ Title
Director/ Director
Reparto/ Cast
Personajes/ Characters
Colores predominantes/ Main colors
Música/ Music
¿Qué has sentido viendo la película?/ What did you feel watching the film?
¿Te ha gustado? ¿Por qué?/ Dis you like it? Why?
2. HAZ UN RESUMEN DE LA PELÍCULA.

3. ¿QUIÉN ES BANKSY? ¿A QUÉ SE DEDICA?
4. ¿QUIÉN ES THIERRY GUETTA? ¿A QUÉ SE DEDICA?
5. ¿QUÉ MÁS ARTISTAS APARECEN EN LA PELÍCULA? ¿QUÉ HACE CADA UNO?
6. ¿QUÉ ES EL ARTE URBANO?

domingo, 4 de diciembre de 2011

Letters in art. Letras en el arte.

We are going to see different artistic videos made with letters.

Vamos a ver diferentes vídeos artísticos hechos con letras.





In groups, answer the following questions about the videos.

En grupos, contesta las siguientes preguntas sobre los vídeos.


What signs are used to make Typolution landscape?¿Con qué símbolos está realizado el paisaje de “Typolution”?

What for is typography used in "EGO" video?¿Para qué se utiliza la tipografía en el vídeo de “EGO”?

¿En qué consiste el vídeo “ABC”? What is "ABC" video about?


What things do they show us about Helvetic typography? ¿Qué características nos muestran sobre la fuente Helvética?

Now, we are going to see a video about this urban artist.

Ahora vamos a ver un vídeo sobre esta artista urbana.


In groups, answer these questions about Fefe Talavera.

En grupos, contestad estas preguntas sobre Fefe Talavera.


Where is she from? ¿De dónde es?

How old is she? ¿Qué edad tiene?

What kinds of art does she make?¿Qué tipo de obras realiza?

How does she use the typography in her work?¿Cómo utiliza la tipografía en su obra?

Do you like it? Why? ¿Te gusta? ¿Por qué?


After that, make your own letter figure in groups.

Después, haced vuestro propia figura de letras en grupos.

martes, 15 de noviembre de 2011

GRAFFITI

El niño de las pinturas

Blu

Poco a poco vamos descubriendo el graffiti:
Little by little we are discovering graffiti:
qué es, cuándo surgió y cuáles son sus orígenes
what it is, when it appeared and its origins

los tipos de graffitis según su grado de elaboración
the different kinds of graffiti depending on its elaboration
los diferentes estilos de letras
different letter styles
los elementos gráficos que constituyen los graffitis
their graphic elements
y algunos ejemplos de artistas americanos y españoles.
and some examples of american and spanish artists.

Además tuvimos la suerte de que Lucy nos hablara de la obra de Bansky que veía en una calle de Portland.
We were very lucky to have Lucy talking about Banksy's work in her city (Portland).
Banksy

Además de los ejemplos que hemos visto en clase, recomiendo visitar las webs de:
We saw some examples in class and I also recommend the following ones:





And here we can see your graffitis!
Y aquí podemos ver vuestros graffitis!

*PARA POSITIVO:
Deja un comentario en el blog explicando anuncios de la TV o las revistas en las que veamos presente el graffiti, también si encuentras en la prensa o en los informativos alguna noticia relacionada con el arte urbano.

viernes, 29 de octubre de 2010

Esto va de letras...

Esta vez en Alcázar de San Juan, alumnos y alumnas de 4º de ESO en el IES Juan Bosco, han trabajando con diferentes tipografías para crear primero monstruos y después graffitis.